這也要教？

一些心頭雪亮的小老百姓改變不了什麼大局，只好買《優秀是教出來的》回家讀，回憶那古老的、自己曾被明理老人家教導的美好時光……。

我第一次看到《優秀是教出來的》這本書時，第一個反應就是：「這也要教？」

書中列出給家長、教育工作者五十五條「超基本」的教育小學生的教條，說超基本真的一點也不誇張，光看第一條就令人昏倒：「與大人應對，要有禮貌，有分寸。」這個誰不知道，是不是？出版這本書的是我的好朋友，我問她，這樣的書竟然有人要買？她很冷靜地告訴我：《優秀是教出來的》在美國賣出一百萬冊，在台灣也賣了十幾萬本。

十幾萬本！為什麼？

讀完這本書後，我居然無法克制自己地不斷在生活裡隨時想起書中內容。在看電視新聞裡播出的立法院質詢畫面時，我想起了第四條:「尊重別人的發言與想法」，腦中發出嗶嗶聲：台灣的官員和立法委員都做不到！看到某國小學生與家長不滿意獎品是一包薯條的新聞時，則想起了第十條:「收到獎品和禮物，不可以嫌棄」。

使用公共場所的廁所，發現許多穿著時尚的大人做不到第二十四條「注意洗手間的衛生，把身邊的病原減至最少」。當我挺著大肚子走過某個設有沉重大門的地方，前面的人明知我在後方卻順手將門一放撞到我時，不禁悲從中來地想起第三十六條「進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門」。

在票價昂貴的華納威秀看電影，前後左右穿著打扮極度時髦的年輕男女除了大嚼爆米花、猛力吸飲料外，還如同坐在家裡看DVD般旁若無人地大聲討論電影情節，我知道，沒人教過他們第四十六條「看電影時不可以說話」。

當我面對未來，總是感到憂心忡忡、萬分苦惱時，則很不好意思地想起第五十條「要樂觀，要享受人生」。

於是終於明白了這本書賣得如此好的原因了。美國是這麼一個民主先進的國家，每個人的人權都得到充分的保障，時間久了難免個人主義高張，常常會忘記別人的權益，所以這樣一本顯然是教導小朋友要處處意識到別人的存在的書，變得如此基本而重要。

而在台灣，先不說我們的民主之「質」如何，至少我們民主的「量」可是多得嚇人。天天都有各種名目的示威、遊行、抗議；警察拿那些發酒瘋的人一點辦法也沒有；學生家長對老師稍有不滿，便可打到學校去；立法院、市議會等等地方總是吵鬧不休；為了選票，政治人物什麼事都做得出來、什麼話都說得出來……。

我們只記得「我該有人權」，早就忘了「我該有教養」。一些心頭雪亮的小老百姓改變不了什麼大局，只好買《優秀是教出來的》回家讀，回憶那古老的、自己曾被明理老人家教導的美好時光，並把希望放在下一代身上，用這五十五條教育自己的小孩，希望他們不會被這個亂七八糟的社會污染。

這也要教？是的，要教！

而且......要從小，長期地教!

「全美最佳教師獎」得主給所有家長、中小學生、教育工作者的超基本55條：
序：我要給每個學生一個不同的人生

• 超基本一：與大人應對，要有禮貌，有分寸
  
• 超基本二：與人互動，眼睛要看著對方的眼睛
  
• 超基本三：別人有好表現，要替他高興
  
• 超基本四：尊重別人的發言與想法
  
• 超基本五：自己有什麼好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣
  
• 超基本六：如果別人問你問題，你也要回問他問題
  
• 超基本七：打噴嚏、咳嗽都要說對不起
  
• 超基本八：不可以有不禮貌的小動作
  
• 超基本九：別人送你任何東西，都要說謝謝
  
• 超基本十：接到獎品和禮物，不可以嫌棄
  
• 超基本十一：用小小的貼心，為別人製造驚喜
  
• 超基本十二：改同學考卷時要謹慎
  
• 超基本十三：全班一起唸課文時，要看著正在唸的一字一句
  
• 超基本十四：以完整的句子回答所有的問題
  
• 超基本十五：不要主動討獎品
  
• 超基本十六：每天都要做完作業
  
• 超基本十七：換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序
  
• 超基本十八：做什麼事都要有條理
  
• 超基本十九：老師在指定作業的時候，不要叫苦
  
• 超基本二十：別的老師來代課，也要守班規
  
• 超基本二十一：課堂上發言或起身，應該講規矩
  
• 超基本二十二：不可以上課上一半，起身去倒水
  
• 超基本二十三：見到每個老師，都要說某某老師好
  
• 超基本二十四：注意洗手間的衛生，把身邊的病原減到最少
  
• 超基本二十五：讓客人有賓至如歸的感覺
  
• 超基本二十六：不要幫同學佔位子
  
• 超基本二十七：同學受罰的時候，不要看著他
  
• 超基本二十八：對作業有問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了
  
• 超基本二十九：用餐的基本禮儀
  
• 超基本三十：吃完飯，自己的垃圾自己處理
  
• 超基本三十一：接受別人的服務要惜福
  
• 超基本三十二：坐校車或公車，都要坐好，別打擾到司機
  
• 超基本三十三：認識新朋友，要記住對方的名字
  
• 超基本三十四：吃自助餐，或與人同桌，取菜不可以貪多
  
• 超基本三十五：別人掉東西，請彎身去幫他撿
  
• 超基本三十六：進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門
  
• 超基本三十七：別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起
  
• 超基本三十八：進行校外教學時，無論是到哪一個公共場所，都要安安靜靜
  
• 超基本三十九：去參觀別人的地方，要不吝於讚美
  
• 超基本四十：全校師生開會的時候，不要講話
  
• 超基本四十一：接電話時的言談要得體
  
• 超基本四十二：一趟校外教學結束，要謝謝所有隨行的老師和家長
  
• 超基本四十三：搭乘電扶梯時，要站右邊，讓趕時間的人走左邊
  
• 超基本四十四：列隊行進時不要說話
  
• 超基本四十五：不可以插隊；但看到別人插隊不可以大呼小叫，讓老師知道就好
  
• 超基本四十六：看電影時不可以說話
  
• 超基本四十七：不可以帶「多力多滋」來學校
  
• 超基本四十八：有誰欺負你，讓老師知道
  
• 超基本四十九：自己的理想自己要堅持
  
• 超基本五十：要樂觀，要享受人生
  
• 超基本五十一：別讓將來有遺憾
  
• 超基本五十二：從錯誤中學習，繼續向前邁進
  
• 超基本五十三：不管如何，一定要誠實
  
• 超基本五十四：抓住今天
  
• 超基本五十五：在你的能力範圍內，做最好、最好的人
  
• 傳授心法一：大人與小孩之間的互動
  
• 傳授心法二：老師和家長之間的互動
  
• 傳授心法三：懲戒和獎勵
  
• 結語：我總是想為別人製造一些特別的時刻