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‧本文由 reader 分享 ‧ 2010-12-05 ‧ 顯示 2,176 次 ‧ 轉寄 3 次 ‧ 短評 1 篇 ‧
聯合報╱簡宛
 
九月的陽光仍然熾烈,開學第一天,走在林木扶疏的校園,欣賞著來往學生的活潑朝氣,讓我有如再次回到年輕的歲月。
 
記得去年第一天上課,也正巧是開學日,我剛從二十四小時的飛行中回到故鄉,能與年輕的同學們在教室中共聚一堂,是我旅居國外數十年的心願,興奮取代了旅途的疲憊,面對著大家,很熱情地問好,得到的卻是沉默回應,木然的表情。
 
哇!怎麼這樣安靜?
 
當時,我想起了數十年前的自己,老師站在台上,滔滔不絕地說,台下的我, 安安靜靜地聽。時光飛逝,沉默是金的銘言還存在腦中,我多麼希望,時光可以倒流,我可以再次回到年輕的歲月,不再沉默,不再畏懼,我們,不論老少,可以一起對談,一起學習。
 
我笑著對大家說:「你們千萬別像我一樣,蹉跎了一生中最好的青春歲月。青春應該有很多的可能,很多的夢和理想……我們可以一起傾聽、對談,一起學習、討論。」
 
我對著大家,沒有忘記一再地提醒著:
 
想起剛到美國時,坐在全是棕髮碧眼的洋人課堂中,看著大家爭先恐後的發言,我,當時與你們同樣的年紀,即使是思潮起伏,卻不聲不響不敢發言,任由內心如海浪澎湃,中西文化相互在心中碰撞,那是多麼大的衝擊。我卻無語……不發一言,是我們的成長中「孩子有耳朵沒有嘴」的教育,寧拙勿巧,壓住了急欲衝出的思維。
 
不,你們不能像我一樣「沉睡」了那麼久才驚醒過來。
 
你們也不必飛越重洋,等到做了母親之後,才發現可以分享感覺,也能享受到學習的快樂。
 
現在就可開始,甚至在更早、更小的年齡,你們就應學會與人對談、一起討論的習慣。
 
只聽不說,不是學習的方式,也不應該是成長的態度。
 
「沉默是金」,古訓有云,但「不違如愚」,《論語》有曰。
 
求學在於活用,而不是收藏背誦,以傲人成績,為鄰里稱羡。
 
今天,我再次站在你們面前,雖然與去年不同的面孔,卻是同樣年輕,也同樣沉默,在開學的第一天,面對著新的學期、新的開始,你心中必定有很多感覺──是的,感覺,你們與生俱來的天賦感覺,難道要深藏不露地讓它在心裡逐漸枯萎?或悶在心裡成為情緒的亂流?
 
你的喜愛,你的好奇,你的快樂和恐懼,你的心願和夢想?你對這一堂課的學習,你的感覺和期待……
 
你心中一定有千言萬語,有澎湃思潮,在今日中文備受重視的廿一世紀,你們都掌握著文字書寫與語言強項,全世界有多少人想學習中文,學習中華文化,你們再也不能沉默不語。
 
說出來,請說出來與大家分享,在我們開始的第一堂課。
 
學習不是一湯匙一湯匙的餵食,知識是從自我的認知與相互切磋學習中,在討論甚至辯論中獲得。
 
經典古籍,文化精華是你們學問的底蘊基礎,但是表達與書寫是你們與世界接軌的橋梁,缺一不可。
 
把你們的感覺帶來上課!
 
把你們的喜愛、夢想說出來/寫下來讓大家聽見。
 
把中華文化精華說出來/寫出來與世界分享。
 
改變是學習的開始。感覺、思考、行動,是課程設計的根本。
 
我在黑板上畫了三個相互滾動的圓。我也看到那青春滾動的眼光,波動起伏的思維。
 
用心傾聽,我聽到了那跳躍的音符。我終於聽到了那來自內心的感覺,也欣賞年輕人用心寫出來的自我、真誠。
 
我心中響起巴士卡力的銘言:「愛是我把你引向你自己內心的輕柔過程。」(註)
 
在即將一起學習的這一學期,我告訴學生:
 
希望我能引發你們走向自己,釋放出無限的潛能。除非你願意接近你的內心,去發揮你內在的潛能,有誰能勉強你?
 
我們就從這裡開始。我們一起學習。

註:《愛、生活與學習》作者巴士卡力對愛的註解。
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