生涯的劫難≒低潮時享受學習(人生)

不要著於眼前的困難、追逐知識的興味

何飛鵬

人生就是高潮與低潮交錯的交響曲，高潮時意氣風發、韶光易逝，但低潮時，困頓煎熬、度日如年，人在低潮時將何以自處呢﹖

沉潛、忍耐、閉門思過都是方法，但我最喜歡的方法是「學習」，學習是對未來的投資，學習也代表對未來的期待；學習有無窮的樂趣，學習也體會出自己的不足，學習更磨練出自己新的技能。不要著於眼前的困難，感受一下追逐知識的興味吧﹗

在一個餐會上遇到數年未見的老部屬，我問他近況如何﹖他難掩難過之情，告訴我他正在低潮中，他是一個公司的二把手，但董事會找來了一個空降的總經理，總經理也帶了一位副手，讓他這位原本的二把手無所事事，他變成公司的邊緣人。

我問他，想要離開嗎﹖他說不，他在這個公司已經很久了，過去對公司有很大的貢獻，也有情感，他相信未來公司一定可以看到他的價值，也一定會再有一展身手的機會。

他的樂觀讓我動容。但又如何打發這時候的為難呢﹖他說，我已經好久沒有這麼輕鬆了，我正好利用這時候享受一下我的人生，放慢腳步，也替公司、替自己想一想未來﹗

我已經許久沒有聽到這麼圓融豁達的話語了，我為他的成熟智慧感到驕傲。

一個禮拜之後，我在中國，看到中國的媒體訪問台灣的綜藝天王吳宗憲，他說：身為藝人，就是要在「高潮時享受掌聲，低潮時享受人生」，我的眼睛一亮，情境不同，但態度說法幾乎完全一致，原來吳宗憲除了搞笑之外，也有天王級的內涵。

有人說，要看一個人的深度，不是看他上臺時的風光，而是看他下臺時的身段；不是看他得意時的成就，而是看他陷落時的自處。

高潮時每一個人都揮灑自如，但低潮時，難免手足失措。這兩個案例，也勾起我對陷落的回憶。

在我陷落時，我沒能力享受人生，因為那時我正值年輕創業，經濟能力無法支援我輕鬆享受人生。壓力與困境，也讓我在心情上，無法享受人生，那我又何以自處呢﹖

「享受學習」是我的方法，當時我談不上「享受」，而是「飢渴」、而是「苦學」。

理論上媒體工作是一個外顯的行業，你必須出去見人，入世的參與外部活動，但有許多年，我幾乎足不出戶，非萬不得已，絕不出門。

所有外界的風光，別人的亮麗，都在反射自己的陷落與艱難。外出只會讓我自己更悲傷。

我把所有時間都用來學習，學習所有的事：經營、管理、待人、處事、觀察、寫作……，我沒有空回到學校學習，因為我離不開工作，所有的學習，都是我一個人的體會、一個人的思考、一個人自我的琢磨與反省，我幾乎把自己年少的輕狂、放肆、無知、荒唐，做了一次清楚的倒敘，經常一身冷汗，無以自處。

看書是我最大的學習，我幾乎把相關的管理學經典囫圇吞棗了一遍，每一本書，都會有許多豁然開朗的體會，也都讓我對自己的陷落找到明確的原因。

或許「學習」也是一種享受人生的方式。在大學以前，我幾乎沒有感受過讀書的樂趣，因為閱讀都為了考試，但這一段陷落低潮時的「苦讀」，倒是回味無窮。

低潮是高潮的前奏，也是高潮之後的續曲，沒有人能拒絕低潮。處理低潮或許是迎接高潮的必要能力。不論是享受學習，或是享受人生，至少不會讓人面目可憎，變成人人疏遠的可憐人。

後記：

(一)這位老部屬並沒有空閒太久，因為那位空降的總經理不到一年就因適應不良而離開，老部屬重新被公司所重用，而且在他被「冷凍」的時間，他仍然全心投入，讓公司更加確認他的能力與向心力，他被升為總經理，一年不到的低潮成就了他的機會。

(二)享受學習比享受人生有更高的積極性，尤其是在年輕時，輕言享受人生、過分寫意、逍遙的日子，只會讓自己更加無為。而學習是永遠的自我訓練。針對自己的弱點，在低潮時努力補足，準備重出江湖之日可大顯身手。