童犯錯 怪獸父母逼師辭職

【李寧怡╱綜合外電報導】

日本一間小學日前安排學生演出經典舞台劇《白雪公主與七個小矮人》。當帷幕拉開、燈光亮起，舞台上只見25名白雪公主，卻沒有小矮人，更不見狠心皇后。此時台下父母展現笑容，這就是他們處心積慮向老師要求的「完美結果」，因為沒有人要自己的孩子演配角。

日本出現為了孩子，處處刁難老師的怪獸父母。

舞台上現25個白雪公主

隨著消費者意識高漲，日本家長以往尊師重道的精神蕩然無存，取而代之的是一群「怪獸父母」，處處對老師頤指氣使。過去若孩子在校惹麻煩，家長會立刻向老師致歉；現代父母卻是要求老師辭職。日本明治大學心理學教授諸富祥彥在新書《怪獸父母》中說，當今父母不容孩子受任何委屈，才會出現舞台只見25名白雪公主，卻沒有小矮人的荒謬情形，甚至有家長在教室偷偷安裝攝影機，監視課堂狀況。

諸富指出，許多家長會私下聚會，討論如何對抗老師，成為「老師獵殺者」，因此全日本有愈來愈多老師在家長壓力下辭職。諸富分析，怪獸父母是日本經濟衰退十餘年產生社會心理問題之一，只是壓抑多時，至今才爆發。

日本怪獸家長

作者：劉長菁　 出處：親子天下

經常向老師抗議、抱怨，刁蠻不講理，處處干涉學校作為的父母愈來愈多，這群被戲稱為「怪獸家長」的父母，已經成為日本教育圈的頭痛議題。

「老師，我家小孩在學校拍團體照都沒有站在最中間，這會對孩子造成心理傷害，請老師注意。」

「老師，我家孩子和小朋友在學校為了搶玩具發生爭執，學校應該撤離那件玩具，以免再發生相同爭執。」

以上兩則訊息取自日本《每日新聞》。日本媒體甚至轉述，學校表演「白雪公主」話劇，家長不願自己的孩子演小矮人，所以舞台上佔滿了二十幾個白雪公主。

經常向老師抗議、抱怨，刁蠻不講理，處處干涉學校作為的父母愈來愈多，這群被戲稱為「怪獸家長（monster parent）」的父母，已經成為日本教育圈的頭痛議題。

日本法政大學教授尾木直樹分析，所謂的怪獸家長有五大種類：

1.學校依存型(任何事情都推給學校)。
2.自我中心型(凡事只考慮自己，要求學校順應自己的時程安排活動)。
3.暴力型(以暴力或倚杖暴力團體名義對學校施壓)。
4.權力主張型(只提出對自己有利的理由，推托學校的安排或要求)。
5.抱怨型(經常提出不合理抱怨)。

日本作家皆川秀一指出，日本教師自願請求退職率以及自殺率逐年增加。許多教師無法承受各式各樣怪獸家長的不合理要求與抱怨，選擇結束教師職業甚至結束自我生命！

因此，日本部份教育委員會，甚至製作《擊退怪獸家長指導手冊》，統一發送給全國教師，指導老師該以怎麼樣的心態面對各種棘手的怪獸家長問題。

鬆開手─還給孩子成長的空間

圖／轉載於奇摩圖文．文／轉載於 兒福聯盟電子報

記得徐懷鈺有一首歌「怪獸」，歌詞是這樣唱的：有怪獸、有怪獸，纏著我黏著我，大怪獸、醜怪獸，張開嘴一口又一口啃著我......轟隆隆每天對著我噴火......想什麼、做什麼，意見沒停過......這樣的歌詞內容，的確相當符合現代父母的形象。

隨著少子化的影響，父母對孩子更為保護，有時可能超越了應有的分際，甚至把觸角伸到學校，只要孩子有問題需要解決，衝到火線上的通常不是孩子自己本身，而是擔心孩子受到欺負、委屈的父母。

父母過度保護的行為已經出現了新的代名詞，從「直升機父母」到「怪獸父母」，父母的形象已漸出現負面化評價。

直升機家長是指，父母就像直升機一樣，不斷在孩子的上空盤旋，監視著孩子的一舉一動；而怪獸父母，相較於直升機父母而言，其不論火力或是層級都更加超越。怪獸父母則是近日興起於日本的名詞，指的就是一群不斷干預學校教育方針、老師教學方式、老師處理同儕問題、不斷挑剔老師對孩子不公平的父母。

這樣的現象在日本已經引起教育界相當大的關注，父母的出發點都是基於關心與保護孩子，希望孩子在未來的世界中，能更具競爭力、能為自己闖出一片天，因此認為自己有權主導或干預更多學校政策、學習課程內容安排、老師教學方式。

日前看到一篇短文，有一個母親，為了幫孩子安排好的教育環境，總是將孩子安排在熟識老師班上就讀，久而久之孩子總是習慣自己被注意、誇獎，也認為自己理所當然是注意的焦點，當就讀於家長不認識的導師班級後，對自己不再倍受老師獎賞，覺得萬分失落與挫折。也許我們該想想，當孩子一路平順的在父母的主導下成長，對孩子長遠來說，是愛之？還是害之？

兒福聯盟長期透過個案輔道、團體及遊戲等治療方式，協助孩子發展解決問題的能力，不論同儕關係、人際壓力、親子溝通等，我們都持續的協助孩子。

但，成長終究是一種學習的歷程，有高低起伏，也有跌跌撞撞，陪伴孩子的我們，在過程中，會覺得難過、心疼與不捨，但我們更發現，只要給孩子時間與空間摸索，他們將能夠發展出堅強的自我復原的能力，以及解決問題的能力。

我們期待父母與我們一起努力，在適當的時候，請鬆開你的雙手，讓孩子有機會勇敢的學習！