老師，記不記得您教過我們：納稅是國民應盡義務？

真是一篇好文章，與您分享！

2002年9/28，台灣號稱有一個20萬教師的大遊行，原因有兩個，一個是要求組工會，一個是抗議納稅。

老師，記不記得您教過我們：納稅是國民應盡義務？

新聞說，全國教師會理事長張輝山表示，針對教師扣稅後該「補」多少待遇給老師，以及優惠利率該如何調整，教師會目前並未有具體訴求方案。但會員大會曾通過決議，要求政府依照游錫?的承諾「扣多少，補多少」。

當然，政府目前研擬的方案，似乎沒有退多少，補多少，我也不知老游是否真的這樣一字不漏的說過這種話，但是，今天是「納稅」ㄟ！全民都一樣的納稅，政府本來就無須「補」回去什麼不是嗎？收了稅，按照立法審查、行政規劃，將稅收用於法規、交通、道路、公設、水電、瓦斯、航空等等等無可計數的、使國家「穩定維運」的一切，這不就是收稅的目的嗎？憑什麼要求要「補回去」呢？

我不懂，教師有所得，過去時空因為某些特定需求，給予老師「優惠」，「優惠」的意義是啥？就是例外性的給予阿，那現在只是回歸正常，並非剝奪，到底是在不爽啥？

我發現，第一件事，這些老師已經沒有思考能力，純粹向錢看。
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新聞又說，「政府寧可花一兆元以上的金融重建基金，補貼金融行庫的窟窿，可見政府並非沒錢。」，喂喂喂喂，今天是請您盡國民應盡義務，尤其是在景氣蕭條的今天，「金融、黑洞、政府有沒錢」到底是怎樣，與「老師繳稅」，根本是兩件事，東拉西扯啥？胡說八道個狗屎！

我發現，第二件事，這些老師沒有基本的邏輯能力

這一段新聞就更長了，真對不起大家，「　教師族群願意拋棄師道尊嚴，也要綁布條、上街頭，是有多重的歷史淵源，站在賦稅公平的立場上，許多教師都願意理性看待，也願意「無條件」恢復課稅，然而，近年來教育改革過於激進，九年一貫課程無配套措施就走馬上路，所造成的校園緊張氣氛，卻沒有任何官員為此事負責。反倒是拼音系統之爭，沒有為執政黨輔選，似乎成為前教育部長曾志朗下台的導因；而高中職五專的烏龍榜單案，教育部提出懲處，教育部長黃榮村只是公開道歉；但攸關教育專業的九年一貫政策，攸關教師福利與待遇的擠退風波、優惠利率降低等政策，就是沒有官員為此事道歉，教師心中的一口怨氣，怎麼樣也吞不下去。
　在眾多因素交雜下，部分原本屬於理性的一群教師開始爭取「有條件」的課稅案，希望課稅後的用途能運用到教育環境改善上，也能讓教師享有實質優惠，只是教育部推出的政策似乎距離教師族群太遙遠，教師開始找出情緒的出口，發動史無前例的基層教師大遊行，成為他們對社會反動最直接的做法。」

有沒有人看得懂這段新聞到底陳述了這些老師什麼？我才疏學淺是看不懂啦，我只知道「稅」的運用是「全民的事」，而不是「老師的事」，我年年繳稅，我也年年生活在中華民國的一切規範的保護傘下，我爭取我應有的權利而上街頭，但我絕不認為我繳的錢，應該用於「我的事」上。

第三件事，這些老師真是自私。

昨天新聞，張輝山先生，在紙上寫下「漠視專業，就會造業，勞動神聖，團結萬歲。」，我昨天看到這兒，多年來的忍耐功夫爆發，回到多年前未受教前，大聲疾呼「幹拎老師！」，「專業」，誰不專業？整個社會，不同領域，每一個人都是專業！

「勞動神聖」，請不要侮辱養大我的老父老母，也不要侮辱整個台灣所有付出勞力的人，我家父執輩苦力、水泥苦過來的，這社會許許多多人，每年都有繳交勞保，您的勞動神聖不過? 畯怞h少，拜託，這您也敢講，

請，請，請，請您「繳稅」！在您生活在一個穩定的規則中，請為這個規則的持續運作，「繳稅！」

我發現數不清的事：這些老師，狂妄自大、鄙視別人、自以為是、看賤它業、而且沒知識、沒常識。

在寫程式上，我相信我還贏過不少的老師，在計量數值運算、作業研究上，我也有此自信，很不小心，我還有教育學分修業證明，幾篇國際期刊論文發表，當然，比我優秀的各領域人士，多如牛毛，我這個爛牛毛都要繳稅，許多優秀人士都要繳稅，老師阿老師，既非一集貧戶，您是找不到合理的免稅理由的，別談貢獻、專業、勞動，那些不是「不重要」，而是「不成理由」，繳稅的理由只有一個，「有所得，有超過底線的所得」。

看到此篇文章的同學，若您發現您家老師參加這種令人吐口水的遊行，自己好好看書吧，這個人教不了您什麼的，一個沒思考能力、邏輯能力、狂妄自大、沒知識沒墨水、自私自利的人，別指望他教授的東西是好的。

電視裡反覆播送「這樣不受尊重A很不想當老師」，不想當老師，就快點滾！教育界，不需要跟您收稅就當國家不尊重您的人，我認識多得是有抱負、優秀、一心教職的人，別站著位子，就快滾吧，別只是說說騙我高興！

老師，記不記得您教過我們：納稅是國民應盡義務？
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