某研究所高材生的報告-很有趣的報告

我國民俗語言之探討報告

自古以來語言本為溝通意見表達感情之工具，故學生特在此做一系列對民俗語言的研究探討，以期能了解通俗語言對於民族文化之互動影響。

探討一　比較本國與美國社會通俗語言的差異
語言往往是民族文化的呈現，故經研究之後學生發現本國語言之外國的差異（以美國為例）差異點：

1.本國語言充分的顯露出對家庭及父母的尊重，而美國則充分顯露出個人主義的精神。
例：中國人會說：幹你娘！！而美國人則是說：fuck you 罵人的主旨是為了傷人，所以會攻擊對方最注重的東西。
中國人注重孝道所以是罵：幹你娘！！而不是直接罵對方而美國人注重個人主義所以是罵：fuck you！只攻擊對方個人。

2.對尊師重道的差異。
例：中國人會說：幹你老師！！或賽你老師！！但在美國卻沒人說：fuck your teacher！！
這證明侮辱美國人的老師美國人不一定會生氣，而侮辱中國人的老師很可能會被扁！！

3.一神的統一信仰與多神信仰的差異，中國與美國的信仰差異。
例：美國人會說：god damn you！！！（上帝譴責你），而中國人卻沒人說：玉皇大帝會譴責你或著菩薩娘娘會讓你短命之類的俗語。
關於這一點的可能原因有兩個：
<1 中國神祇太多太雜
例：某甲：玉皇大帝會用雷劈死你！！
某乙：黑西啥？？？溫西拜關公的！！！
由此可見完全收不到罵人的效果。
<2 中國的神祇抬頭太長
例：某甲：救苦救難觀世音菩薩會讓你生兒子沒屁眼的！！！！
某乙：zzzz……zzzz
某乙在聽到第七個字時睡著了
這正說明了，為何各國罵人的俗語都是簡短而有力的。通常音節以三─四個音節為最佳。
例如：幹你娘！！幹你老師！！都是三個音節的。

4.中國的語言亦充分的表達對古人祖先的追思，而美國人卻沒有。
例：中國人：幹你祖媽！！操你祖宗十八代！！或入你先人板板！！
而美國人卻沒人說：fuck your grandfather or grandmother！！由此可見中國人慎終追遠的特優民族性！！

5.中國與外國同性戀意識的比較
例：中國人罵：生兒子沒屁眼！！
外國人罵：asshole or kiss my ass！！kick your ass！！！
如以上所言罵的東西就代表該民族注重的東西，中西兩國都不乏對屁眼的注重。
這是不是代表了淺意識的注重男同性戀？？學生在此並無收集到其他資料。
但如我們所知的，美國罵人的俗語中有關的屁股幾乎佔三分之一，是不是因為如此美國才成為少數幾個同性戀可以合法結婚的國家？？
而中國因為有關屁股的罵人俗語較少，所以同性戀才不合法？？

6.對於排泄物的觀點不同
例：美國人說：eat shit！！or shit！！而中國人很少說：你吃狗屎吧！！
這或許是因為，美國街道整潔，偶然有shit便讓人很厭惡。
而中國遍地是shit習以為常，所以中國人覺得用shit罵人根本收不到效果。

探討二　古代特有的民俗語文
學生鑽研本國古代民俗語文時，發現一些民俗語文的特例，在此學生特以專題討論之。

1.中國商人的特有語文：
例：商人：你這混帳！！！你這賤貨！！！
據學生的考察，約莫是宋代，因飛錢使得行商方便，致商人階級地位提昇。
因為商人要訂契約，寫帳本，所以是屬於讀書人之流。但因需投機取巧，搬有運無故其談吐又與一般讀書人不同。所以當一個商人要罵人時當然不能罵：幹你娘之類的話！！
因為那是當時一般市井流氓或鄉野鄙夫所出的髒言，而商人是屬於讀書人之流。
但是要一個商人罵出：汝為寡廉鮮恥之徒也！！（你他媽的無恥！！）
這一種文縐縐的話又覺得不過癮。所以商人們便把他們最討厭的東西變成他們的特有罵人術語。
例：商人：你真是個混帳！！
商人最討厭的是混亂不清的帳目了
例：商人：你真是個賤貨！！
賤貨（沒有價值的貨品）也是商人最痛恨的！！
所以下次我們罵人賤貨或是混帳時，要想到這是古代商人的專用術語喔！

2.廚師
例：廚師：你這個混蛋！！！
據說當時流行吃荷包蛋，所以每當廚師不小心煎成混蛋，客人會非常生氣。久而久之混蛋也成了罵人的民俗語言。

探討三　其他的發現與迷思
1.加強用的民俗語言
例：某甲：你他媽的犯賤！！！
由上例可知，真正罵到人的只有犯賤這兩個字，而「你他媽的」只是用來加強而已。
您不妨試著唸一遍，你會發現你的語氣會隨著「他媽」兩個字上揚，在「媽」那個字到達最高點，然後在唸到「的」這個字時會頓了一下，此時之前在「他媽」兩個字所聚集的力量會因為無處宣洩，不小心在「犯賤」這兩個字上找到出口，所以力量便在「犯賤」二字上爆發。展現出加強語氣的力量！！
ps：為何是用「他媽的」而不用「他爸的」來加強呢？？學生在此尚未找尋到有關資料。

2.烏龜的迷思
例：某甲：你這個烏龜王八蛋？？你這個龜兒子？？
中國人祝賀常用「龜鶴之壽」來贈與壽星，但卻又以烏龜的兒子罵人。
像這一種同一物可同時用來祝福和謾罵的情形是很少見的？？
以上的探討便是學生對民俗語言的淺薄討論